【摘 要】
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本文使用spielberger的状态—特征焦虑量表、Eysenck的个性问卷，对大学生进行调查，结果表明，邮电院校大学生特征焦虑低于全国大学生常模，状态焦虑高于常模；状态焦虑和个性特征存在
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本文使用spielberger的状态—特征焦虑量表、Eysenck的个性问卷，对大学生进行调查，结果表明，邮电院校大学生特征焦虑低于全国大学生常模，状态焦虑高于常模；状态焦虑和个性特征存在着显著连带相关。具有性格外向和情绪稳定个性特征的学生，焦点处于低和中等水平；具有性格内向和情绪不稳定个性的学生，焦虑处于高和中等水平；性格内向和情绪稳定性居中的学生，大多数焦虑处于中等水平。
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