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《 综合德语》 系列课程具有知识点庞杂、 内容涉及面广、 学时比重大、 授课任务繁重等特点, 有限的教学手段和课堂学时往往难以开展多种语言能力的训练和培养, 学生进行课堂互动的时间和机会明显不足, 教师难以有效管理和引导学生课后的自主学习.而“ 混合式教学法” 对多种教学方法和教学模式进行深度融合, 可以最大限度地发挥各种教学模式的优势, 优化学习.