【摘 要】
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现阶段,高中物理课程作为我国理学人才培养的关键组成部分之一,因课程中的力学知识、光的折射与反射知识、电场磁场知识以及机械运动知识等都属于高等教育教学的基础,故其教
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现阶段,高中物理课程作为我国理学人才培养的关键组成部分之一,因课程中的力学知识、光的折射与反射知识、电场磁场知识以及机械运动知识等都属于高等教育教学的基础,故其教学效果在高等教育中的意义重大.其中,强化高中物理教学期间的解题能力培养以及分析能力培养对学生素质水平的提升有着重要作用,因此,要重视教学策略的研究.本文就高中物理解题中的教学策略展开详细论述.
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