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目前 ,计算机基础教育已成为高等教育知识结构中重要组成部分 ,高等院校在普遍开展和强化计算机基础教育的同时 ,也产生了一些认识问题。为此 ,本文对计算机文化以及计算机基础教育中的多媒体教学、教学模式、加强软件技术教育、加强计算机科学和技术教育等问题进行了比较深刻的分析 ,并提出了一些有创见的观点。