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当前,历史教学工作展开研究性学习的关键是如何发挥好教师的"导"的作用,从而把学生学习主动性最大限度地调动起来,以到达学生自主学习的目的.
充分发挥教师"导"的作用--研究性学习在历史教学中的实际渗透
【摘 要】
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当前,历史教学工作展开研究性学习的关键是如何发挥好教师的"导"的作用,从而把学生学习主动性最大限度地调动起来,以到达学生自主学习的目的.
【机 构】
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嵊州长乐中学
【出 处】
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浙江工商职业技术学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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