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课外阅读课型中导读课的首要目标是"学生阅读兴趣的激发",其次目标为"适当选择内容呈现,为后续阅读提供方法指导"。教师在导读课上选择恰当的切入点,使学生了解作品的构成,关注情节、人物的阅读赏析,并对文字、图画等的表现方式有所感知,使导读课融合"情趣"和"理趣"。
先期呈现：课外阅读导读课策略研究
【摘 要】
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课外阅读课型中导读课的首要目标是"学生阅读兴趣的激发",其次目标为"适当选择内容呈现,为后续阅读提供方法指导"。教师在导读课上选择恰当的切入点,使学生了解作品的构成,关
【机 构】
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江阴市澄江中心小学
【出 处】
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江苏教育研究：理论（A版）
【发表日期】
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2016年10期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“情趣课题理念下优化教学行为的课例研究”（D/2011/02/223）的研究成果之一,作者均为子课题负责人.
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