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随文练笔巧设计 笔随心动文飞扬
【摘 要】
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【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297(2013)01-0169-01 随着新课改的深入发展,语文教师越来越重视对教材进行“二度开发”,注重读写结合。于是,“随文练笔”应运而生。它是伴随着阅读教学进程,引导学生巧妙利用有关阅读内容进行的一种“短平快”的写作训练:或课文借用,或课外引进,或内容挖掘,或想象补充……形式多样,内容丰富。一时间“随文练笔”成为
【机 构】
:
曲阳县燕赵镇西么罗小学 河北 曲阳 073100
【出 处】
:
民风(上半月)
【发表日期】
:
2013年1期
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