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以《动物农场》为例谈基于学习任务群的整本书阅读教学设计.教育理念部分阐述整合是学习任务群的本质特征以及对任务群的思考.教学设想部分基于文本理解,提出把《动物农场》当作一个有趣的故事来读.任务解读部分呈现了四个学习任务,并解读任务背后的意义.
基于学习任务群的《动物农场》整本书阅读教学设计
【摘 要】
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以《动物农场》为例谈基于学习任务群的整本书阅读教学设计.教育理念部分阐述整合是学习任务群的本质特征以及对任务群的思考.教学设想部分基于文本理解,提出把《动物农场》
【机 构】
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浙江省杭州萧山区第四中等职业学校,浙江 杭州,311217
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年4期
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