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<正>中小学生竞赛本是促进创新人才发展,选拔、培养具有较高综合素养和发展潜力的拔尖创新人才的有效途径,但是竞赛活动在自由发展过程中出现的超标超前教育、强化应试、过度逐利等各种乱象,却严重地破坏了教育发展的生态环境。何为竞赛?中小学生需要什么样的竞赛?当前中小学生竞赛乱在哪里?如何使竞赛回归正道?这不只是教育界,更是全社会都需要冷静思考