差异性教学在小学数学教学中的运用探究

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:man416784150
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在素质教育背景下,小学数学课程的重要性逐渐凸显,不仅能够帮助学生提升运算水平,而且有利于其思维方法的养成.差异性教学在实践当中的应用,能够真正体现学生的个性发展特点,从而制定针对性教学模式,促进教学质量与效率的提升.本文将通过分析差异性教学在小学数学教学中的重要性,探索差异性教学在小学数学教学中的运用措施.
其他文献
本文对下颌骨牙旁囊肿1例分析如下.rn1 病历摘要rn男,12岁.因左颊部无痛性肿胀2个月来我院就诊.专科检查:左颊部隆起明显,隆起处皮肤色泽正常,无压痛.口内龈颊沟变浅,左下颌
阅读教学作为我国初级中学的语文教学活动中最为重要的内容之一,它可以帮助学生们提升阅读能力和阅读水平,让学生们通过学习掌握更加高深的阅读技巧,从而让学生们形成良好的
在教学过程中,教师要精心进行生活化教学的备课,彻底改变传统的数学教学策略,让数学课堂发生质的变化;学生应树立生活与数学的理念,注意从生活中寻求数学实例,发现数学问题,
在临床用药过程中,我们观察到硝酸甘油与复合磷酸氢钾注射液存在配伍禁忌.为保证患者用药安全,对上述两种药物配伍进行了实验观察,现报道如下. rn1 临床资料rn在临床工作中,
中职机械加工专业中涉及的实训课程对于中职学生而言,非常具有科学性,并且其技术性含量相对较高.当前,社会上十分缺乏技术型人才资源,要想将学到的理论知识灵活地运用到实际
对右颞顶叶巨大脑膜瘤1例分析如下。1病历摘要男,36岁。藏族农民,主因头痛0.5 a,突然加重1个月余,以头痛待查收住入院。自诉0.5 a前无明显诱因出现间断头疼,无恶心、呕吐等症
良好的新课导入,能迅速引起学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,从而使学生自然地进入最佳学习状态.同时,良好的新课导入更是展示教师教学艺术的“窗口”,是教师对教学过程通
将思维导图引入到名著阅读教学,一方面可以促使学生真实地阅读名著;另一方面,学生通过对所读内容进行梳理、概括、提取、分析、评价,生成自己对人物的独特感受和对作品主题的
小学班主任只有结合学生的年龄特征,明确班级教育管理思路,采用极具特色的沟通语言,并加强与任课教师及学生家长配合,才能使班级管理和教育工作的水平得以切实提升.基于此,下
目的探讨引起药源性静脉血栓的规律及特点。方法对1994年以来国内公开发行的医药期刊报道的药源性静脉血栓37例进行统计、分析。结果诱发静脉血栓的药物主要是抗精神病药、激