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摘要在新形势下,每个高校学生基层党建工作者都应面对挑战、把握机遇,把学校基层党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设等各项工作落到实处,创造性地开展学生党建工作,与时俱进、开拓创新,不断提升党建工作的效率,打开新时期高校学生党建工作的新局面。
关键词基层党建作风建设制度建设
中图分类号:D26文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)01-278-01
一、高校党建工作的重要性
高等教育在科教兴国、人才强国战略中的重要性决定了高校党建工作任重道远。实施科教兴国和人才强国战略,离不开高等教育的发展“高等教育是科教兴国的中坚力量”它肩负着为科教兴国、人才强国战略培养高素质人才、增强民族创新能力的历史任务。高校能否培养出富有科学思想和创新精神的合格人才,直接关系到科教兴国、人才战略的成败。高校党建作为青年培养工作的重要组成部分,在青年思想政治教育方面起着不可估量的作用。随着大学生党员的不断增多,高校党建以逐渐成为基层党建的热点和重点,做好高校党建工作的意义深远。
二、学生党建工作中面临的新形势和突出问题
随着高校规模的快速发展,高等教育进入大众化。学生素质普遍下降,学生受到文化冲击,对党的知识缺乏,基本停留在感性认识上。从目前情况看:(1)高校学生党员教育存在教育形式单一、学习培训内容呆板,影响学生参加政治学习的兴趣,方式方法也比较简单,缺乏与学生党员学习和生活的直接相关性。尚未形成各级组织协调统一的系统工程,人力财力保障不够。常常停留在课堂内理论教育,对热点问题、现实问题分析不足的问题。有些党组织在学生党员发展过程中偏重学习能力素质,而淡化思想品德素质。学生中普遍出现了“入党前加把劲,入党后松口气”的现象。部分学生党员表现出理想信念动摇,党员意识不强,自觉不自觉地放松对自己的要求。(2)高校部分学生党员的入党动机不纯正,功利思想较重。随着我国市场经济体制的逐步建立大学生的主体意识、思想观念、生活态度、价值趋向和行为选择发生了深刻变化,青年学生呈现出价值趋向多元化。经济浪潮的冲击、利益机制的驱动、社会分配不公和不正之风的影想,使部分学生的入党动机日益复杂化,表现出一定的盲从、功利倾向。(3)随着高校办学规模、办学层次的扩大,入党积极分子的成倍增长,迅速扩大的入党积极分子与相对较少的党务干部队伍出现了矛盾,学生党建工作量增大,学生党建工作面临着人手短缺的窘境。(4)学生党员的管理缺乏时效性,学生党员教育缺乏创新性。对大学生党员的教育只根据上一级党委的统一安排,照本宣科教条式宣讲,搞形式主义,教育内容缺乏针对性和实效性不与社会问题、时事形势、党员自身问题有效结合,没有考虑教育的实际效果,有时只满足于一般的号召,以管理、使用代替教育,以班级社团活动代替培养,忽视经常性教育,只强调阶段性教育;另一方面,教育管理方法陈旧,传统的教育模式和教育手段在学生党员教育管理中面临新的挑战,过去自上而下的以集中宣讲为主的单项灌输党内学习模式,已难以满足对学生党员的教育和管理。
三、搞好学生党建工作的对策与工作实践
根据以上诸多因素,我们认为必须坚持用科学发展观指导学生党建管理工作。科学发展观是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进的最新成果。树立和落实科学发展观,是全面建设小康社会宏伟目标在学生党建工作中的客观要求,是高校学生党建体系完善和可持续发展的迫切需要。高校学生党建工作必须以科学发展观来指导,用科学发展观统一高校学生党建工作作为战略意义的认识,党建工作的思路、具体工作的开展等方面也必须围绕科学发展观来进行,运用科学发展观不断实践,努力探索学生党建组织的新模式。高校党委要抓好党员队伍制度完善。重视低年级学生党员的发展工作,是学生党员能尽早的发挥作用党员分布和结构要更趋向合理。扎实开展“党建带动团建”,坚持做好共青团推荐优秀团员作为党的重点培养对象,全面把握和坚持党员标准,严格按照高校学生发展党员工作程序,认真履行入党手续,既要考察政治素养又要考察入党动机;既要考察平时表现、群众基础,也要考察其在关键时刻的表现和在重大政治问题上的态度。坚持政治审查、集中培训、发展对象公示、党组织集体讨论表决等程序,把符合条件的优秀大学生吸引到党员队伍中来。这就要求我们必须以人才培养为根本,转变观念、大胆探索,不断提高学生党建工作的水平,提高学生党建工作科学化、民主化、规范化扩大工作的覆盖面,增强党组织的影响力。站在培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的战略高度,全面实施素质教育工程提升学生党员综合素质。高校党组织必须着眼于培养一大批青年马克思主义和社会主义现代化建设的骨干,认真研究新时期大学生的成长规律,用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑大学生党员和建党对象的精神支柱。
四、大胆创新,不断推出教育管理的新办法
对党员教育管理工作要严格执行“严把关、重培养”。要坚持以专题教育为载体,开辟多种渠道,探索党员教育的新途径、新方法。把党员教育不断引向深入,严格党员管理,把党员管理的重点放在激励和调动党员的积极性,妥善处理不合格党员,努力保证党员队伍的先进性和纯洁性。同时,加大对学生党支部的评估、考核、评优,不断激发学生党支部的内在活力,可根据形势发展的需要,开展各种具有鲜明主题和时代特征的、形式新颖的支部建设创新活动。在相对稳定的学生党建队伍中选聘政治素质好,有较高思想理论修养,有较强组织工作能力的学生党员担任党员干部。不断提高他们的业务水平和工作能力还要加强对他们的考核,并在工作、学习、生活的各方面予以关心帮助,使其安心岗位,努力工作。
五、结语
经济全球化趋势使世界范围内各种思想文化相互激荡、冲突,马克思主义在青年学生中的主导地位受到了新的挑战党组织的教育吸引力以及对学生成长环境的主导影响受到了很大冲击。随着我国高等教育跨越式发展,各项改革不断深入高校党建更是进入了一个新的历史阶段。分析和解决好学生思想政治工作已成为高校党建工作者的紧迫任务。我们应坚持科学发展观,大胆创新,使我们的大学党建工作适应新形势的要求。
关键词基层党建作风建设制度建设
中图分类号:D26文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)01-278-01
一、高校党建工作的重要性
高等教育在科教兴国、人才强国战略中的重要性决定了高校党建工作任重道远。实施科教兴国和人才强国战略,离不开高等教育的发展“高等教育是科教兴国的中坚力量”它肩负着为科教兴国、人才强国战略培养高素质人才、增强民族创新能力的历史任务。高校能否培养出富有科学思想和创新精神的合格人才,直接关系到科教兴国、人才战略的成败。高校党建作为青年培养工作的重要组成部分,在青年思想政治教育方面起着不可估量的作用。随着大学生党员的不断增多,高校党建以逐渐成为基层党建的热点和重点,做好高校党建工作的意义深远。
二、学生党建工作中面临的新形势和突出问题
随着高校规模的快速发展,高等教育进入大众化。学生素质普遍下降,学生受到文化冲击,对党的知识缺乏,基本停留在感性认识上。从目前情况看:(1)高校学生党员教育存在教育形式单一、学习培训内容呆板,影响学生参加政治学习的兴趣,方式方法也比较简单,缺乏与学生党员学习和生活的直接相关性。尚未形成各级组织协调统一的系统工程,人力财力保障不够。常常停留在课堂内理论教育,对热点问题、现实问题分析不足的问题。有些党组织在学生党员发展过程中偏重学习能力素质,而淡化思想品德素质。学生中普遍出现了“入党前加把劲,入党后松口气”的现象。部分学生党员表现出理想信念动摇,党员意识不强,自觉不自觉地放松对自己的要求。(2)高校部分学生党员的入党动机不纯正,功利思想较重。随着我国市场经济体制的逐步建立大学生的主体意识、思想观念、生活态度、价值趋向和行为选择发生了深刻变化,青年学生呈现出价值趋向多元化。经济浪潮的冲击、利益机制的驱动、社会分配不公和不正之风的影想,使部分学生的入党动机日益复杂化,表现出一定的盲从、功利倾向。(3)随着高校办学规模、办学层次的扩大,入党积极分子的成倍增长,迅速扩大的入党积极分子与相对较少的党务干部队伍出现了矛盾,学生党建工作量增大,学生党建工作面临着人手短缺的窘境。(4)学生党员的管理缺乏时效性,学生党员教育缺乏创新性。对大学生党员的教育只根据上一级党委的统一安排,照本宣科教条式宣讲,搞形式主义,教育内容缺乏针对性和实效性不与社会问题、时事形势、党员自身问题有效结合,没有考虑教育的实际效果,有时只满足于一般的号召,以管理、使用代替教育,以班级社团活动代替培养,忽视经常性教育,只强调阶段性教育;另一方面,教育管理方法陈旧,传统的教育模式和教育手段在学生党员教育管理中面临新的挑战,过去自上而下的以集中宣讲为主的单项灌输党内学习模式,已难以满足对学生党员的教育和管理。
三、搞好学生党建工作的对策与工作实践
根据以上诸多因素,我们认为必须坚持用科学发展观指导学生党建管理工作。科学发展观是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进的最新成果。树立和落实科学发展观,是全面建设小康社会宏伟目标在学生党建工作中的客观要求,是高校学生党建体系完善和可持续发展的迫切需要。高校学生党建工作必须以科学发展观来指导,用科学发展观统一高校学生党建工作作为战略意义的认识,党建工作的思路、具体工作的开展等方面也必须围绕科学发展观来进行,运用科学发展观不断实践,努力探索学生党建组织的新模式。高校党委要抓好党员队伍制度完善。重视低年级学生党员的发展工作,是学生党员能尽早的发挥作用党员分布和结构要更趋向合理。扎实开展“党建带动团建”,坚持做好共青团推荐优秀团员作为党的重点培养对象,全面把握和坚持党员标准,严格按照高校学生发展党员工作程序,认真履行入党手续,既要考察政治素养又要考察入党动机;既要考察平时表现、群众基础,也要考察其在关键时刻的表现和在重大政治问题上的态度。坚持政治审查、集中培训、发展对象公示、党组织集体讨论表决等程序,把符合条件的优秀大学生吸引到党员队伍中来。这就要求我们必须以人才培养为根本,转变观念、大胆探索,不断提高学生党建工作的水平,提高学生党建工作科学化、民主化、规范化扩大工作的覆盖面,增强党组织的影响力。站在培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的战略高度,全面实施素质教育工程提升学生党员综合素质。高校党组织必须着眼于培养一大批青年马克思主义和社会主义现代化建设的骨干,认真研究新时期大学生的成长规律,用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑大学生党员和建党对象的精神支柱。
四、大胆创新,不断推出教育管理的新办法
对党员教育管理工作要严格执行“严把关、重培养”。要坚持以专题教育为载体,开辟多种渠道,探索党员教育的新途径、新方法。把党员教育不断引向深入,严格党员管理,把党员管理的重点放在激励和调动党员的积极性,妥善处理不合格党员,努力保证党员队伍的先进性和纯洁性。同时,加大对学生党支部的评估、考核、评优,不断激发学生党支部的内在活力,可根据形势发展的需要,开展各种具有鲜明主题和时代特征的、形式新颖的支部建设创新活动。在相对稳定的学生党建队伍中选聘政治素质好,有较高思想理论修养,有较强组织工作能力的学生党员担任党员干部。不断提高他们的业务水平和工作能力还要加强对他们的考核,并在工作、学习、生活的各方面予以关心帮助,使其安心岗位,努力工作。
五、结语
经济全球化趋势使世界范围内各种思想文化相互激荡、冲突,马克思主义在青年学生中的主导地位受到了新的挑战党组织的教育吸引力以及对学生成长环境的主导影响受到了很大冲击。随着我国高等教育跨越式发展,各项改革不断深入高校党建更是进入了一个新的历史阶段。分析和解决好学生思想政治工作已成为高校党建工作者的紧迫任务。我们应坚持科学发展观,大胆创新,使我们的大学党建工作适应新形势的要求。