【摘 要】
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<正>教学目标:1.使学生理解比的意义,掌握比的各部分名称,理解比、除法、分数之间的关系。2.培养学生举一反三的能力。3.初步渗透事物是普遍联系的辩证唯物主义观点。教学重
【机 构】
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吉林省长白山管委会池北区第一小学,
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<正>教学目标:1.使学生理解比的意义,掌握比的各部分名称,理解比、除法、分数之间的关系。2.培养学生举一反三的能力。3.初步渗透事物是普遍联系的辩证唯物主义观点。教学重点:理解比的意义及比各部分的名称。教学难点:理解比与除法、分数的关系。教学准备:多媒体教学课件一套。教学过程:一、谈话导入在日常的工作和生活中,常常要将两个量
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