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《数学课程标准》明确提出：学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。在数学学习中加强实践操作,能激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识。学生可以从多样的数学操作活动中积累丰富的数学活动经验,感悟数学思想方法,从而实现数学素养的提升。