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幼儿园肩负着促进幼儿发展和文化传承的双重使命,传统手工艺中蕴藏着传统文化的内核,因此,将传统手工艺融入幼儿园课程是十分有必要的。本文提出从凸显传统手工艺园本课程的文化、提升幼儿园环境效能、探索多元化课程实施路径、提高教师文化素养、充分利用家长和社区教育资源五方面来建设与实施传统手工艺园本课程。
传统手工艺园本课程的建构与实施
【摘 要】
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幼儿园肩负着促进幼儿发展和文化传承的双重使命,传统手工艺中蕴藏着传统文化的内核,因此,将传统手工艺融入幼儿园课程是十分有必要的。本文提出从凸显传统手工艺园本课程的
【机 构】
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北京市平谷区第一幼儿园
【出 处】
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新班主任
【发表日期】
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2020年3Z期
【基金项目】
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专项课题《传统手工艺视角下幼儿园园本课程建构的行动研究》(课题编号:CBDB18116)的部分研究成果(课题组成员:马永彬、梁丽丽、杨晓.玉、宋杰、王晓玉、王伟婷、张亚楠、刘月文、李洁、张邱岳、崔梦頤)
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