【摘 要】
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新课程标准(2011版语文)对阅读教学中各种文体的教学都提出了明确的标准,对文体的特点统一了标准,突出了文体特点在中小学语文阅读教学中的意义和价值。教师的文体意识对其的
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新课程标准(2011版语文)对阅读教学中各种文体的教学都提出了明确的标准,对文体的特点统一了标准,突出了文体特点在中小学语文阅读教学中的意义和价值。教师的文体意识对其的教育教学具有深刻的影响。但是现今的部分小学语文教师的文体意识观念普遍不高,没有能够清晰地认识到文体在小学语文教学中的意义;他们不知语文作品中,不同文学体裁具有各自独特的美感。就比如在苏教版小学语文教科书中,科学文艺类作品不仅占有一定的比重,而且也是中、低学段学习语文教学的难点,此类作品兼科学与知识,趣味与生动为一体。在备课时,教材重难点的把
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