义务教育阶段应体现教育公平 取消重点学校和重点班

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有的学者认为,不应该将“取消重点班和重点学校”写进《义务教育法》,因为这一法规否认了学生之间的差异,不利于因材施教。况且,国家的发展也需要高尖人才,而重点学校和重点班是培养高尖人才的重要途径。对此观点,笔者认为是值得商榷的。
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