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本文以疫情期间针对皖南医学院2018级临床医学专业本科学生开展的医学免疫学"线上翻转"教学为例,阐述了疫情背景下从教学准备、教学设计到教学实施的"线上翻转"教学全过程及由线上教学实践引发的对教学理念、教学模式、教学方法的思考。医学免疫学"线上翻转"教学,既是对特殊时期"停课不停学"的响应,更是对"以学习为中心"理念的主动呼应,为线上线下融合教学拉开序幕。