【摘 要】
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历史教学相对于其余的学科教学而言,有着极为显著的差别,其不仅是要让学生对我国的传统文化进行了解,还要让学生在历史知识学习中,感受历史知识中蕴含的丰富情感,陶冶自身的
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历史教学相对于其余的学科教学而言,有着极为显著的差别,其不仅是要让学生对我国的传统文化进行了解,还要让学生在历史知识学习中,感受历史知识中蕴含的丰富情感,陶冶自身的情操,这就要求初中历史教师在教学过程中,要注重对学生情感意识的培养,以此提高初中历史教学的实效性.因此,本文就初中历史与社会教学为研究方向,对学生情感意识的培养进行了详细的阐述.
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