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自1995年以来，大学文化素质教育活动在我国很多高校得到全面推行，并取得了良好的效果。在我国大学文化素质教育实施将近20周年之际，需要重点反思大学文化素质教育与专业教育、行政推动与院校主动、知识教学与人文素质培养这三对关系。通过反思创新制度，推进大学文化素质教育的可持续发展。
大学文化素质教育制度建设中三对主要关系的省思
【摘 要】
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自1995年以来，大学文化素质教育活动在我国很多高校得到全面推行，并取得了良好的效果。在我国大学文化素质教育实施将近20周年之际，需要重点反思大学文化素质教育与专业教育、行
【机 构】
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南京医科大学康达学院
【出 处】
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山东高等教育
【发表日期】
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2015年1期
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