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本文首先介绍了高职院校高等数学课程开设的现状;然后分析了高职学生在高等数学课程中学习困难的原因,提出了学生对高等数学这门课程的认识和期望的不当是一个重要原因;最后根据课程开设和学生学习的现状,有针对性地改进教学策略,提高教学效果。
高职院校高等数学课程现状及教学对策
【摘 要】
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本文首先介绍了高职院校高等数学课程开设的现状;然后分析了高职学生在高等数学课程中学习困难的原因,提出了学生对高等数学这门课程的认识和期望的不当是一个重要原因;最后
【机 构】
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湖北广播电视大学
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2013年1期
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