【摘 要】
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中国的古典诗歌充满节奏美、韵律美、意象美等特点。小学语文课堂的古典诗歌教学理应充分发挥教师的教学方法、教学手段、利用各种资料完成教学目的,培养学生的情感和审美意
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中国的古典诗歌充满节奏美、韵律美、意象美等特点。小学语文课堂的古典诗歌教学理应充分发挥教师的教学方法、教学手段、利用各种资料完成教学目的,培养学生的情感和审美意识。因此,为了积累教学经验,本人对多年的古典诗歌教学进行一点反思,以期改进诗歌教学方法和手段,提高教学水平。
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