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文言文,在高中教材里已占据越来越重的分量。如何教授文言文?这是摆在语文教师面前的一个难题,而难题的关键就在于如何处理"言"与"文"之间的关系,历来出现了不同的教学主张。本文笔者以为在文言文教学中,要力求实现"文""言"并行。
高中文言文教学“文”“言”并行
【摘 要】
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文言文,在高中教材里已占据越来越重的分量。如何教授文言文?这是摆在语文教师面前的一个难题,而难题的关键就在于如何处理"言"与"文"之间的关系,历来出现了不同的教学主张。
【机 构】
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江苏省建湖高级中学,
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2015年30期
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