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<正>古罗马哲学家塞涅卡说过:"如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。"作为教学设计的灵魂,教学目标是教学活动的出发点和归宿,它影响着教学内容的取舍,制约着教学过程的详略,引导着课堂发展的方向。目标模糊不明的教学,如同"野渡无人舟自横";目标定位错误,更会南
让课堂教学迈好坚实的第一步——浅谈课堂教学目标的设定
【摘 要】
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<正>古罗马哲学家塞涅卡说过:"如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。"作为教学设计的灵魂,教学目标是教学活动的出发点和归宿,它影响着教学内容的取舍,制约
【机 构】
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绍兴市教育教学研究院
【出 处】
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教学月刊(中学版)
【发表日期】
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2009年07期
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