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“包袱”是相声的术语，指的是经过细密组织、铺垫，从而达到喜剧效果的设计。在数学教学的过程中，教师也会常常设置一些“包袱”，以期达到激发学生兴趣的目的。但有时教师会遭遇这样的尴尬：抖开“包袱”，学生无动于衷，甚至“包袱”还没抖开，学生已经洞悉其中的秘密!牛老师就遇到了这样一幕。
“包袱”何以成了“鸡肋”——有感于牛老师的尴尬
【摘 要】
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“包袱”是相声的术语，指的是经过细密组织、铺垫，从而达到喜剧效果的设计。在数学教学的过程中，教师也会常常设置一些“包袱”，以期达到激发学生兴趣的目的。但有时教师会遭遇这
【机 构】
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江苏省宝应县实验小学
【出 处】
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教学月刊：小学版（数学）
【发表日期】
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2012年12期
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