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学生学不好数学,不能责怪学生,教师首先要自己找原因,教师的责任己的教学工作有没有漏洞.那么究竟教师该如何教?课堂应做些什么呢?
小学生数学成绩不理想的成因与对策
【摘 要】
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学生学不好数学,不能责怪学生,教师首先要自己找原因,教师的责任己的教学工作有没有漏洞.那么究竟教师该如何教?课堂应做些什么呢?
【机 构】
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吉林省梨树县小城子镇第一中心校
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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