【摘 要】
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随着素质教育改革与新课程标准要求的深化,集体教学模式因自身具有高效性与实用性等优势,能够以"参与"与"主动"两方面为出发点,调动学生的学习兴趣与主动性,给予学生自我展示
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随着素质教育改革与新课程标准要求的深化,集体教学模式因自身具有高效性与实用性等优势,能够以"参与"与"主动"两方面为出发点,调动学生的学习兴趣与主动性,给予学生自我展示的机会,帮助他们树立自信心与成就感,被广泛应用到高校数码钢琴教学中,得到了教师与学生的认可、好评,并在教育教学领域中占据重要地位。文章主要分析了高校数码钢琴集体教学模式的改革,以供参考完善。
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