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＜正＞师:对于严监生伸出的两个指头所表达的意思,大侄子和二侄子都没能猜对,最终赵氏猜对了。生:老师,赵氏是谁?生:当然是严监生的孙子了。师:你为什么认为赵氏是严监生的孙子呢?生:我喊我爷爷就是“爷”,我就是我爷爷的孙子呀!
此“爷”非彼“爷”——《两茎灯草》教学片段
【摘 要】
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＜正＞师:对于严监生伸出的两个指头所表达的意思,大侄子和二侄子都没能猜对,最终赵氏猜对了。生:老师,赵氏是谁?生:当然是严监生的孙子了。师:你为什么认为赵氏是严监生的孙子呢?生:我喊我爷爷就是“爷”,我就是我爷爷的孙子呀!
【机 构】
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安徽灵璧县实验小学
【出 处】
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小学教学(语文版)
【发表日期】
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2022年06期
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