【摘 要】
：
＜正＞组织脱水处理是病理科诸多环节中的重中之重。随着就诊患者数量不断增加，常规小活检标本如胃镜、肠镜、肝穿刺、肺穿刺及各类穿刺标本等，每天标本量达300余例，并呈现逐年上升趋势，因此如何在保证脱水质量的前提下解决快速制片问题，显得尤为突出。为了提高工作效率，并制出优质的常规HE切片，有些快速组织处理仪逐渐被病理科应用到常规工作中[1]，本科通过使用快速组织处理仪发现，该仪器是采用微波和真空渗入技术
论文部分内容阅读
＜正＞组织脱水处理是病理科诸多环节中的重中之重。随着就诊患者数量不断增加，常规小活检标本如胃镜、肠镜、肝穿刺、肺穿刺及各类穿刺标本等，每天标本量达300余例，并呈现逐年上升趋势，因此如何在保证脱水质量的前提下解决快速制片问题，显得尤为突出。为了提高工作效率，并制出优质的常规HE切片，有些快速组织处理仪逐渐被病理科应用到常规工作中[1]，本科通过使用快速组织处理仪发现，该仪器是采用微波和真空渗入技术的全封闭式组织处理仪，可以自动快速处理（固定、脱水、透明及浸蜡）组织标本，处理的组织切片质量良好，与常规脱水处理组织的切片质量基本一致，在很大程度上满足了患者、临床医师、病理医师、医院的发展需求，现总结使用体会如下。
其他文献
＜正＞究竟是人口上的第二大城市还是经济上的第二大城市更为显赫?伯明翰与曼彻斯特的口水战或还将继续,但由见证工业革命和世界工厂辉煌历史的传统制造业老城转型为以服务业为主的现代化城市,伯明翰已有太多可供借鉴之处。曾拥有一个半世纪制造业辉煌的伯明翰有"千业之城"美誉,鼎盛时期生产着英国近四分之一的出口产品,从机床、仪表、汽车、军工、化学等无所不包,制造业就业人员占该城就业人数的一半。然而今天的伯明翰紧抓
项目组织结构成熟度评价指标体系的构建是通过研究项目组织成熟度模型和项目组织结构的评价指标体系，提出运用项目组织结构成熟度评价指标模型对项目组织结构运行水平等级情况界定。通过创建项目组织结构成熟等级模型和构建项目组织结构评价指标体系，采用专家调查结合层次分析法得出指标重要性指数。揭示项目组织结构应用中应考察的指标要素，为项目组织结构改进提供依据和后续评价参考。
目的 研究内脂素对超促排卵未孕大鼠子宫内膜容受性的调控作用及机制。方法 32只健康雌性SD大鼠按照随机数字表法分为对照组、模型组、内脂素组、内脂素+L-NAME组，每组各8只。对照组进行0.9%氯化钠溶液腹腔注射，后3组进行超促排卵造模，造模过程中内脂素组给予内脂素腹腔注射，内脂素+L-NAME组给予内脂素及L-NAME腹腔注射。比较各组大鼠妊娠率、胚胎数量、子宫内膜厚度、螺旋动脉数量及整合素αv
目的：探索工业生产可行的ｄ生物素的全合成方法。方法和结果：以（１Ｓ，２ Ｓ）（ ＋ ）苏式１（ 对硝基苯基）２氨基１，３丙二醇与顺１ ，３二苄基四氢４Ｈ呋喃并［３，４ｄ］ 咪唑２，４，６三酮（２） 缩合而成的顺１，３二苄基５［（１Ｓ，２Ｓ）（＋ ）苏式１羟甲基２（ 对硝基苯基）２羟乙基］四氢４Ｈ吡咯并［３ ，４ｄ］ 咪唑２，４，６
目的 分析2021年新疆阿克苏地区6个区（县）HIV/AIDS患者抗病毒治疗后病毒载量及相关影响因素。方法 收集阿克苏地区6个区（县）2021年接受抗病毒治疗HIV/AIDS患者的临床资料以及检测其抗病毒治疗6个月以上的病毒载量（VL）结果，采用单因素和二分类Logistic回归模型分析抗病毒治疗效果及其影响因素。结果 共检测3 034例HIV/AIDS患者，其中541例VL≥1 000 copi
共享单车作为绿色出行的重要方式,逐渐受到市场和社会的普遍接受。而随着用户体量和市场的不断扩大,共享单车公司在国内各城市改建、扩建单车仓库以及搭建分布式充电站等工程项目成为企业发展的必然需求。为了集中资源用于核心竞争并增强对外部环境的应变能力,越来越多的共享单车企业选择将现场工程项目外包给专业的建筑工程公司来实施。由于建筑施工项目存在着周期长、质量水平参差不齐、施工过程不确定性强等特点,因此当工程建
目的分析新疆阿克苏地区HIV/AIDS抗病毒治疗患者病毒载量和影响治疗效果的相关因素。方法回顾性分析2019—2021年阿克苏地区5个区（县）接受抗病毒治疗HIV/AIDS患者的临床资料，根据病毒载量判断治疗成功或失败，采用Logistic回归分析抗病毒治疗失败的影响因素。结果2019—2021年共检测3 912例HIV/AIDS患者，其中813例病毒载量≥1 000拷贝/ml,3 099例病毒载
文章以糖尿病患者的口腔菌群和卫生健康状况为研究对象，首先通过文献研究归纳得到糖尿病的一系列危害，包括糖尿病对患者口腔菌群的影响以及对口腔菌群起作用的几种可能机制、糖尿病引发的相关并发症；然后采用历史总结的研究方法，通过分析众多糖尿病患者的治疗经历总结出糖尿病对患者身体、心理以及生活方式产生的一系列影响。除此之外，文章还根据医院对于糖尿病的现有治疗方法、糖尿病患者治疗期间的相关注意事项提出了相应的建
要站在育人的高度发挥课程育人功能。课程教学设计就是探讨课程育人之术与育人之道的问题。遵循教学学术的理念，运用案例分析的方法，围绕课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和教学评价等五个课程要素进行教学设计策略探讨：教学设计要以目标为导向，从实现目标的视角进行教学内容设计；从认知方法、使用方法和组织方法三结合的视角进行教学方法设计；从遵循学科逻辑和认知逻辑的视角进行教学过程设计；从开放式问题、结