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浣溪沙·春韵(外三首)
【出 处】
：
青年文学家
【发表日期】
：
2022年2期
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老高的慢性支气管炎又急性发作了.发病不要紧,要紧的是他想换一家医院.可本地就一所大医院,去外地的话又不方便家人照顾.rn换医院的原因是他在本地医院的口碑太差,怕医护人员认出来另眼相待.rn第一次住院,他还算老实,对医护人员言听计从.但第二次复发就一发不可收拾了.他开始质疑医生方案,心想,上次肯定没治愈,不然怎么会复发?主治医生姓邓,邓医生就跟他解释:“这种慢性病容易受天气变化影响而反复发作.”
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根据英语非故事类文本的语言特征,基于培养学生核心素养的要求,教师可从文本语境创设、阅读策略实施和英语语言输出三个维度,提升英语非故事类文本教学的有效性.
语文是实践性课程,应让学生在语文实践中体会、掌握运用语文的规律.绘本是学生喜闻乐见的一种读本.在语文教学中,教师应根据语文学科的特点以及学生的实际,将绘本和语文教学结合起来,引导学生借助绘本理解文本内容、提高习作水平.这样,不仅能激发学生的语文学习兴趣,而且能有效提高学生的语文素养.
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统编教材的编写有着自己的特点.其中,丰富而立体的导学系统是教材最大的特点.在课堂教学中,教师要精准解读教材,读懂编者设置导学系统的用意,并根据导学系统明确学习内容、选择学习策略、调控学习情况,引导学生展开学习体验,让学生既理解文本的思想内容,又掌握语文学习的方法、规律,形成语文学习的习惯.这样,能发挥出导学系统的助学功能,有效发展学生的语文核心素养.
六最先生为了搜集素材写作,要求到学校上课.何为六最先生?只因当年在教育局某科室中年龄最大却工作最重,职称最高地位却最低,工资最多补贴却最少的借调教师.rn没有想到的是,学校领导也似乎看不起这位有将军肚的六最先生,安排他担任七年级最差班级的语文.
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