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美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分。在中学化学教学中充分利用化学学科自身的特点有意、有力、适时地渗透美育,就能为新的中学化学课程标准中通过人文精神的提升培养学生科学素养找到很好的动力支撑。化学教学中渗透美育有利于培养学生科学素养,值得重视,应认真探索。面对新一轮课程改革,作为一名中学化学教师,在教学过程中适时渗透美育是重要的也是必要的,而且对培养学生科学素养是大有作为的。