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会计理论的学习最终要运用于实践。目前,我国高校会计培养模式受到严重的挑战,各个企业普遍反映高校就业的会计学生实践能力、应用能力不强,创新意识缺乏。因此,构建全新的会计教学模式迫在眉睫。本文通过对我国案例教学模式和实践教学模式自身的优势和其在当下高校会计教学中的运用现状分析,探索一条适合高校会计教学发展的案例教学和实践教学模式相结合的会计教学模式,以实现高校会计专业教学效果的最优化。