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探究式教学是以问题解决为中心，引导学生独立钻研，着眼于思维和创造力培养的教学模式。学生是创造的源泉，探究式教学是创造的必由之路。在课堂教学中运用“引导—讨论式”，灵活选择教学方法，以过程为定向，充分显示学生的思维过程，增强课堂活力。
探究是创造的源泉——新课标下对引导一讨论式教学的再思考
【摘 要】
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探究式教学是以问题解决为中心，引导学生独立钻研，着眼于思维和创造力培养的教学模式。学生是创造的源泉，探究式教学是创造的必由之路。在课堂教学中运用“引导—讨论式”，灵活选
【机 构】
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溧阳中学
【出 处】
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科学大众.科学教育
【发表日期】
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2011年1期
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