论文部分内容阅读
“说数学”能够让学生获得更多的学习与交流的机会，能够让学生在学习数学和应用数学的过程中，充分调动学习的主动性，树立学习的自信心，提高听说能力。那么，如何培养学生“说数学”的能力呢？
浅析学生“说数学”能力的培养
【摘 要】
：
“说数学”能够让学生获得更多的学习与交流的机会，能够让学生在学习数学和应用数学的过程中，充分调动学习的主动性，树立学习的自信心，提高听说能力。那么，如何培养学生“说数学”
【机 构】
：
合水县教学研究室
【出 处】
：
甘肃教育
【发表日期】
：
2018年4期
其他文献
西部地区的人力资源要转化为人力资本必须通过教育的途径,才能使人口负担转化为人力资本.本文对中国西部地区人口负担与人力资本经济性研究文献予以综述,并提出应该深入研究
面对PC产业增长减缓，传统主流PC厂商先后进入移动互联网领域谋求新的市场机会，但结果却大相径庭。其中，联想以坚定的移动互联网战略及定位中国市场的策略在传统PC厂商中拔得头筹
近年来,大学生心理健康问题呈上升趋势.高校教育工作者应当认真分析其原因,探索这一问题的有效对策,有针对性的开展工作.
气候问题是21世纪人类面临的最复杂挑战。截至2016年1月1日,全球平均气温较工业革命前上升1摄氏度,由此引发的极端天气和极端气候给各国带来了无法估量的损失。作为引发气候
降低机载雷达跟踪过程的总辐射能量是提高机载雷达射频隐身能力的主要途径之一。文中依据交互式多模型卡尔曼滤波(Interactive Multiple Model Kalman Filter,IMMKF)算法和后