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设问突破、交互融合,追问设计、升华意义,使生本在言意融合中走向课堂精致;拓展学生的期待视野、利用学生的期待差异能够实现师生在悦纳融合中走向母语亲近。文章研究基于"视域融合"视角的古诗教学变革。
基于视域融合视角的古诗教学变革研究
【摘 要】
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设问突破、交互融合,追问设计、升华意义,使生本在言意融合中走向课堂精致;拓展学生的期待视野、利用学生的期待差异能够实现师生在悦纳融合中走向母语亲近。文章研究基于"视
【机 构】
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江苏省常州市武进湖塘桥中心小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年02期
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