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在分析建构主义学习特点、建构主义学习环境个四属性和建构主义学习的师生关系的基础上．提出网络课程平台的设计原则，并结合《涉外模拟导游》和《外贸跟单与考证》课程平台建设，阐述了网络课程教学设计与开发思路，从学习内容、学习情境、学〉-j资源和学习评价等方面探讨该网络课程的设计与实现。
基于建构主义理论的Web英语课程平台开发——以《涉外模拟导游》和《外贸跟单与考证》课程平台为例
【摘 要】
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在分析建构主义学习特点、建构主义学习环境个四属性和建构主义学习的师生关系的基础上．提出网络课程平台的设计原则，并结合《涉外模拟导游》和《外贸跟单与考证》课程平台建设
【机 构】
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广东农工商职业技术学院
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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教育部高职高专英语类教指委2010年教改课题的阶段成果（课题编号：GZGZ7610-032）.
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