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新型城镇化的核心是人的城镇化,它的进行给高职教育既带来了机遇也带来了挑战。当前新型城镇化背景下中国高职教育定位不明确,服务于城镇化建设的方向不明,专业结构与新城镇化下的产业结构存在脱节。面对这一形势,高职教育必定要对不符合新型城镇化的内容作出改革,以期在促进新型城镇化建设的同时,使其自身获得可持续发展。