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【引言】阅读——语文教学的专属用词，数学因其学科严密的逻辑性、高度的抽象性和语言的简洁性似乎与之风马牛不相及。事实真的如此吗？
让＂阅读＂点染数学之魅力
【摘 要】
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【引言】阅读——语文教学的专属用词，数学因其学科严密的逻辑性、高度的抽象性和语言的简洁性似乎与之风马牛不相及。事实真的如此吗？
【机 构】
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江苏南京市晓庄学院第一实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2011年9期
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