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本文主要结合当前不同学生的不同语文素养，从培养学生阅读的自主性，个性化阅读教学方式创新，提升学生阅读的质疑能力三方面探讨了高中语文个性化阅读教学策略。并高中语文个性化阅读教学应注意的问题。
基于个体差异的语文个性化阅读教学研究
【摘 要】
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本文主要结合当前不同学生的不同语文素养，从培养学生阅读的自主性，个性化阅读教学方式创新，提升学生阅读的质疑能力三方面探讨了高中语文个性化阅读教学策略。并高中语文个性化
【机 构】
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江西省兴国县第一中学
【出 处】
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文学教育（中）
【发表日期】
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2004年期
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