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音教专递
为了给大家提供更好的交流平台,促进音乐治疗的学科发展,在中国音乐治疗学会以及中国音乐学院音乐研究所的支持下,第一届“全国高校音乐治疗教学研讨会”日前举行。建立音乐治疗专业或开设了音乐治疗课程的6所医学院、7所音乐学院、2所特殊教育学院、11所师范大学和综合大学的30余名代表出席了会议。
在我国,音乐治疗专业首次由中国音乐学院在1988年设立。20年来,在不断的质疑声中,这一新兴交叉学科摸索着慢慢发展壮大。据不完全统计,全国现有音乐治疗专业在校学生近500人,已毕业的近百名本科生、20余名硕士生。自从中国音乐治疗学会第八届学术交流会上成立了高校专业委员会后,全国已开设和即将开音乐治疗教学的高校之间进行了频繁的交流,大家迫切希望在更大范围内作进一步的研讨。
中国音乐学院音乐研究所所长谢嘉幸、科研处处长高佳佳出席,大会由中国音乐学院音乐教育系音乐治疗专业张鸿懿主持。中国科学院心理所所长张侃作了中国心理学100多年的发展历程的精彩的学术报告。来自全国几十所高校的教师代表,分别介绍了各自专业发展的情况,以文字和视频资料展示了各具特色的专业教学成果,并针对音乐治疗学科建设,音乐治疗如何本土化等问题展开了热烈的讨论,并确定了将“交流研讨会”这一形式固定下来,每年召开一次。■
为了给大家提供更好的交流平台,促进音乐治疗的学科发展,在中国音乐治疗学会以及中国音乐学院音乐研究所的支持下,第一届“全国高校音乐治疗教学研讨会”日前举行。建立音乐治疗专业或开设了音乐治疗课程的6所医学院、7所音乐学院、2所特殊教育学院、11所师范大学和综合大学的30余名代表出席了会议。
在我国,音乐治疗专业首次由中国音乐学院在1988年设立。20年来,在不断的质疑声中,这一新兴交叉学科摸索着慢慢发展壮大。据不完全统计,全国现有音乐治疗专业在校学生近500人,已毕业的近百名本科生、20余名硕士生。自从中国音乐治疗学会第八届学术交流会上成立了高校专业委员会后,全国已开设和即将开音乐治疗教学的高校之间进行了频繁的交流,大家迫切希望在更大范围内作进一步的研讨。
中国音乐学院音乐研究所所长谢嘉幸、科研处处长高佳佳出席,大会由中国音乐学院音乐教育系音乐治疗专业张鸿懿主持。中国科学院心理所所长张侃作了中国心理学100多年的发展历程的精彩的学术报告。来自全国几十所高校的教师代表,分别介绍了各自专业发展的情况,以文字和视频资料展示了各具特色的专业教学成果,并针对音乐治疗学科建设,音乐治疗如何本土化等问题展开了热烈的讨论,并确定了将“交流研讨会”这一形式固定下来,每年召开一次。■