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英语的学习不仅是语言知识的学习,还应该包括生活因素与文化因素的学习。现有的教材不能将所有的内容都呈现出来,这就要求教师能够根据每个单元的主题,在教学中加以拓展。文章结合具体的教学案例,以新课程理念为指导,研究新课标背景下英语主题拓展教学的新定位。
新课标背景下英语主题拓展教学的新定位研究
【摘 要】
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英语的学习不仅是语言知识的学习,还应该包括生活因素与文化因素的学习。现有的教材不能将所有的内容都呈现出来,这就要求教师能够根据每个单元的主题,在教学中加以拓展。文
【机 构】
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江苏省扬州市江都区实验小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年18期
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