《英语课程标准》提倡尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。要求老师从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的教学情境，引导学生通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和技能。教育本身就是一种生活，也是一种艺术。构建生活化的英語课堂，正是我们小英人所孜孜不倦追求的。本文，笔者将通过自己的观察、实践来简单谈谈生活化的英语课堂。 一、领悟——一语惊醒梦中人
概述了近年来利用离子掺杂、染料光敏化和半导体复合等方法对二氧化钛进行可见光化改性,以提高其可见光催化分解水制氢效率的研究进展。分析了改性后二氧化钛吸收可见光的原
有机无机肥配施明显改善了栗钙土土壤有机C特性，土壤总有机C、易氧化C、重组C、有机C复合量增大，提高了土壤有机C活性，松、稳和紧结态C含量增加，且以紧、松结态C为主，同砂质栗钙土
为给小麦品质改良工作者提供通过分子生物技术优化HMW-GS组成方面的全面信息,综述了HMW-GS的基因克隆、分子标记以及基因工程改良三个方面近年来的国内外研究进展。迄今为止,
盘锦市畜禽养殖业已成为农业经济的重要支柱和农民经济收入的主要渠道。畜禽养殖业产生大量粪便已成为农业生产的巨大污染源,大量畜禽粪便不经任何处理直接露天存放,释放有毒、有害气体,严重破坏了农村环境空气质量。如何使养殖废弃物资源化,进而更有效地大规模循环利用,是一个蕴藏着广阔发展前景的朝阳产业。本文就生物工程降解法处理养殖业废弃物,以生产生物有机肥,并对有机肥厂敏感点位大气进行监测,结果显示敏感点位常规
【摘 要】 英语教学中的故事教学法融合了生动的内容和情节，展现了丰富的内涵和寓意，带领学生进入到奇幻的世界，不仅让学生的想象力得以拓展，而且推动学生学习积极性的产生。探索故事教学法在英语教学中的灵活应用，也必将成为英语教学所需要研究的重要内容。 【关键词】 小学英语；故事教学；高质量课堂 近些年来，故事教学法日渐引起人们的关注和重视，并在英语教学中得到广泛接受和采纳。通过故事的应用，不仅能够让
基于地下建筑的传热机理，建立了深埋地下建筑壁面动态传热的数学模型，在边界条件的处理上引进了反应系数，使动态问题得以解决，依据建立起的传热微分方程及边界条件，编制了相应的计
信息社会，信息化对企业的作用不言而喻，但是中小企业受其人力、物力、财力的限制，其信息化发展的步伐远远落后于大型企业。随着云计算的提出，改变了企业信息化发展模式，对中小企业
以京冬６号为材料分析了小麦籽粒发育期籽粒、籽粒腹腔液、穗梗韧眼叶汁液、旗叶、旗叶韧皮部汁液和根系伤流液中氨基权含量及组分的变化。籽粒中以谷氨酰胺和谷氨酸（Ｇｌｎ＋Ｇｌｕ）、脯氨酸（Ｐｒｏ）、
数字图像处理与计算机、多媒体、智能机器人、专家系统等技术的发展密切相关。伴随着计算机在处理图像方面智能化技术的飞速发展趋势,几乎不存在与数字图像处理技术无关的技