加快临桂县农机化发展步伐之我见

来源 :科教新时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzzzzz123zz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】在建设小康社会的今天,我们农机管理部门怎样配合政府和农民建成小康社会?这是我们必须充分认识的重要问题。笔者通过思考和研究,认为必须从以下六个方面来开展工作,才能收到效果。我们农机管理部门要认真、塌实工作,为农村全面和城镇建成小康社会作贡献。
  【关键词】农机发展;农机推广;加快步伐;看法意见
  【中图分类号】F306.2 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587(2014)02-0114-01
  为了搞好临桂县农机管理工作,做好农机化工作为农村小康生活服务。实现农业机械化、科学发展农业生产,笔者认为,应从六个方面进行开展工作,现分别论述如下:
  一、进一步提高各级干部和广大群众发展农机化认识
  近几年的实践证明:各级干部对农机化认识和广大农民对新型农业机械的接受,认可是决定农机化发展的重要前提。我县在购买农机补贴政策中,不断加大宣传力度,每年召开多次现场会,印发宣传告示几千份,并在电视上宣传。但还是有不少农民不知道有国家补贴政策,没认识到农业机械能给他们减轻多大的劳动强度。因此,进一步提高各级干部对农机化的认识很有必要;进一步向广大农民展示新型农业机械,现场示范给农民看,提高他们的认识,促进他们接受,自觉掏钱买很有必要。我们农机部门要加大力度引进适合我县地理特点的新型农业机械。乡镇政府也应当加大对农机化发展的宣传力度,大力宣传国家农机补贴政策,特别要以本辖区购机农户的成功典型向其他农民介绍和宣传,促进其认识和接受的提高。
  二、增加对农村基础建设的投入
  我们应依据《中华人民共和国促进法》和中共中央解放“三农”问题一系列举措的规定,增加对农村基本建设的投入,并将重点投放在规划修建农村机耕路网,农田灌溉和排涝渠网项目以及农田建设中低产田改造上,以改善农业生产条件提高抗旱排涝能力,以适应农业全程机械化的需要。
  三、建立和完善县、乡、村三级服务网络
  多年来的实践证明:行政事务多而杂,往往是以行政手段代替了服务,技术服务工作难有起色。我们要分一流技术力量,专门从事农机技术、信息咨询,创办经济实体,从工作上与行政事务脱钩。我们思路要创新,服务要到位,要讲实效、讲效益,不断提高服务水平和经济实力。同时,上级对乡、村两级服务组织要经常进行业务指导、检查和督促。乡镇农机管理服务站充分利用现有条件,开展服务和经营,以服务促管理,有条件的站要成立农机服务队,开展代耕、代运、代收等服务活动。村级服务组织可视不同条件,采取不同形式落实农机管理员,农机协会、作业服务队,要求做到人员落实,机具落实。形成以县为中心,乡镇为基础,村屯为骨干的三级农机技术服务网络。
  四、水稻生产重点抓好工厂化育秧,攻破“一头一尾”两道难关
  水稻是我县主要粮食作物,种植面积占绝大部分。近几年,人工抛秧试验在我县获得成功,操作简单,省工省时,而且普遍增产,被群众所接受。但农户分散育秧,技术难掌握,形不成规模,发展速度缓慢。水稻联合收割经过考核试验:桂联联合收割机基本适应临桂条件,技术性可行,可作为主要机型加以推广。现在的关键所在,就是水稻成熟期不一致,不能连片收割。目前我们的主要工作就是要重点抓好工厂化育秧,做到统一品种,统一供苗,统一连片种植。首先实现人工抛秧和机械脱粒,在此基础上,进而攻破插秧和收割这“一头一尾”两道难关,实现插秧和收割机械化。
  五、大力推广节水灌溉技术
  水是农业的命脉,在农业方面,旱灾是农业的主要危害,农业缺乏灌溉用水。但另一方面农业又大量浪费水资源。要大力推广运用节水灌溉技术,科学合理利用水资源。蔬菜绝大部分利用水田种植,自然条件好。要全面规划,统一开沟挖渠,做到易灌易排,防止渗、跑、漏,提高水的利用效率。果木利用节水灌溉技术经济显著。一是果品着色好,可提高水果质量档次;二是形成果园湿润小气候,大幅度增加产量。要合理利用山区小溪,将地下水抽入塔(池)中进行喷灌。要大力兴建地头水柜,聚集天然雨水,保证在需要时有水喷灌。要因地制宜,合理选择节水灌溉技术和设备,做到投入少见效快。
  六、推动农业产业结构调整
  全面发展农业机械化,要结合退耕、还林和中低产田改造等,要进一步合理调整产业结构,加强对农民工和技术培训力度,促进农民工向第二、第三产业转移。大力发展畜牧业、渔业、林业和农产品加工业。拉长农业产业链,走加工、流通、增值的路子。通过市场化运作,提高农产品附加值和科技含量。充分发挥农机增产,增收优势,大力发展渔业、畜牧业、林业、果业、农产品加工机械,推广高新农机技术和装备,全面发展农业机械化。
  我相信,在国家大力支持下,在上级部门的指导下,通过我们广大干部群众的辛勤努力,我们县的农机事业一定会欣欣向荣、前景光明,农村小康社会将加快建成!
其他文献
【中图分类号】G562.65 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587(2013)12-0001-01  兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇
期刊
【摘要】在各学科的教学中,语文科是基础学科,是中小学进行素质教育的重要组成部分,在语文教学中进行素质教育势在必行。广大的语文教育工作者应当紧跟时代潮流,积极推进素质教育改革。  【关键词】语文教学;素质教育;基础学科;改革  【中图分类号】G422.64 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2013)12-0002-01  在各学科的教学中,语文科是基础学科,是中小学进行素质教育的重
期刊
【中图分类号】G563.68 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2014)02-0116-01  在以素质教育为核心的新课改的背景下,要想提高实验教学工作的质量,我们必须以实验的魅力来吸引学生,激发学生的学习兴趣,才能使化学教学事半功倍。观察老师演示实验的操作、现象;上好实验课,独立地做好学生实验,是学好化学的基础。上好化学实验课,对巩固所学知识、培养学生的动手操作能力和创新意识有
期刊
【中图分类号】G220.69 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2014)02-0105-01  罗甸县身处贵州省西南部,长期受地理位置的制约,不论是经济开发还是教育发展都非常滞后。而在教育阶段最让人头疼的是小学教育。目前我县小学阶段教育教学质量举步维艰,而质量是生存之本。教育教学质量更是我县教育工作生存和发展的前提,也是每所学校工作的核心。在深入各校进行调研的过程中,发现了很多阻
期刊
【摘要】新一轮课程改革使课程结构、教学方法等诸多方面发生了重大变革,尤其值得瞩目的是,在各门课程的设计中,始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感教育则是一个主要的目标。本文试图谈谈语文教学如何实施情感教育。  【关键词】情感教育;课堂教学;初中语文  【中图分类号】G228 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587(2013)12-0005-01  新课改理念下的语文课堂
期刊
【中图分类号】G132.60 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2013)12-0004-01  高中物理新课程要求我们不仅要继承传统的有效的教学方法,还要在新课程改革的当今情况下发现并使用新的教学方法。传统教学有其本身的特点,能在教学中发挥作用,但更多的是需要我们在教学中不断探索,跟上时代的步伐,随时采用新的教学模式。下面本文对几种常见的物理课型的教学方法做出分析。  根据物理学
期刊
【摘要】师生关系是人际关系中重要的一类,是一种动态的关系,每一个时期由于社会经济发展等多方面因素的影响,有着不同的表现。随着素质教育的发展和新一轮课程改革的推进,语文教学中的师生关系在现今条件下呈现出新的特征。  【关键词】师生关系;平等观念;艺术魅力;双向反馈  【中图分类号】G123.16 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587(2013)12-0006-02  我们经常说,人是需要
期刊
【摘要】安全教育是农机监理的重要措施,其任务就是对农机驾驶员及操作人员依法实行安全监督和安全管理。如何才能加强农机安全教育,指导机手安全生产,减少不必要的损失,推动农机化向前发展,实现农机安全监理的目的,是农机监理部门面临的重要课题。本文就此作深刻探讨和思考。其目的是与同行研究交流,以便达到安全监管、安全驾驶的目的。  【关键词】农机安全;监督管理;安全教育;思考研究  【中图分类号】F306.3
期刊
【摘要】幼儿园音乐教育是幼儿师范教育体系中非常重要的组成部分,是幼儿教育中的一门专业教育课程。对于幼儿音乐知识的培养和教育,必须遵循幼儿教育的理论,从音乐的本质和幼儿学习的内涵出发,以为幼儿一生的发展打下基础为目标,制订一个符合幼儿长远的可持续发展的教育方案。  【关键词】幼儿教育;尝试教育;教育方案  【中图分类号】G223.22 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2013)12
期刊
【摘要】新课程相对于传统的语文教学来说,是一场深刻的改革。新课程特别强调人文性,强调学生在学习活动中的主体地位,尊重学生在学习过程中的独特体验,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于提高全体学生的基本语文素养。  【关键词】新课改;认识语文;使用教材;积累;互动  【中图分类号】G423.06 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2013)12-0003-01  新课程相对于传统的语
期刊