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目的研究留守儿童生活质量、自尊水平、个性特征，并探讨自尊、个性特征及其他因素对生活质量的影响。方法对2所农村中学的1362名留守儿童和非留守儿童，应用儿少主观生活质量问卷、自尊量表、艾森克个性问卷儿童版进行调查。结果留守儿童生活质量较非留守儿童差，自尊水平亦低于非留守儿童，两组儿童个性特征无差异。留守儿童生活质量与自尊水平、神经质（N）、精神质（P）、同伴关系、父母联系频率等诸多因素有关。结论：农村留守儿童较非留守儿童生活质量差、自尊水平低，自尊及个性特征对留守儿童生活质量有影响。