【摘 要】
：
摘要：本文探索了基于OBE理念的《计算机及信息技术》的课程教学改革，从课程体系、教学内容、教学方法、考核方式等方面对该课程的教学探索经验进行了总结。 关键词：化工专业软件;OBE理念;计算机应用;文献检索;教学改革 中图分类号：G642.4 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2021）26-0202-02 开放科学（资源服务）标识码（OSID）： 成果导向教育（Outco
论文部分内容阅读
摘要：本文探索了基于OBE理念的《计算机及信息技术》的课程教学改革，从课程体系、教学内容、教学方法、考核方式等方面对该课程的教学探索经验进行了总结。
关键词：化工专业软件;OBE理念;计算机应用;文献检索;教学改革
中图分类号：G642.4
其他文献
摘要：任务、成就以及存档读档等模块，在游戏中总是不可缺少。对于游戏而言，这不仅仅是必要元素，同时也是游戏的加分项。该文通过以Unity3D为开发平台，以开发的《通通站》项目为实例，从程序开发者的视角阐述了在游戏的程序设计中对于任务、成就、存储系统的理解，使开发者在制作游戏系统时有明确的设计思路，研究也表明开发游戏时，提前思考游戏系统间联系对制作良好的系统是很重要的。 关键词：Unity3D;存储
摘要：该文主要探究了二维码的安全性，讲述了人们出于对安全的考虑以及二维码的普及所引发的一个越来越急于解决的问题——二维码的安全问题。探讨了二维码本身进行数据算法加密以及对手机系统提高安全监测等方法对解决二维码安全性方面的影响。 关键词：二维码;安全性;Android系统;加密算法 中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2019）03-0274-02
摘要：这几年来，我国对职业教育越来越重视，职业教育稳速发展，职业教育在片面追求数量的同时，忽视了质量的提高，培养出来的学生不能满足经济社会及行业企业对人才的要求，随着智能手机的普及，越来越多的低头族的出现，也给教育带来很大压力，如何引导学生合理的使用手机，并利用智能手机进行学习，是现在教育面临的主要问题，本文以Photoshop教学为例，探讨如何利用雨课堂让学生使用智能手机进行学习的过程。 关键
摘要：随着我国信息技术的发展，人们对网络的运用也逐渐加强，但是在普遍运用的同时网络安全也会给人们生活带来危害。例如信息泄露等问题。信息技术的发展让网络上出现越来越多的垃圾信息，这就让很多不法分子有利可图。如果把人工智能与网络安全结合起来，不仅可以提高相关部门的工作效率，也会提升工作速度与时间，跟传统的工作相比较，人工智能的运用更具有操作性[1]。 关键词：大数据人工智能;网络安全;实践研究 中
摘要：通过对全国职业院校技能大赛中职组“工业产品设计与创客实践”赛项创客实践内容的研究，探索中等职业学校“双创型”人才培养，最终实现从“精英教育”到“人人教育”的大赛目标。 关键词：创客实践双创型;人才培养 中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2020）01-0094-02 中等职业学校是我国职业教育的重要促成部分，主要承担培养基础技能型人才的任务。从20
摘要：近年来，基于深度学习模型的图像识别技术已成为智能零售柜的主要解决方案。设计了一种新的基于双神经网络模型的智能零售柜系统。该系统与单模型设计比较，除检测召回率和分类准确度有显著提升外，还大大降低了因增加新品种而导致的模型再训练时间。首先，利用Faster RCNN模型完成商品大类（按包装分类）的分类检测任务，以提高检测召回率;其次，利用ResNet50模型完成商品小类（按品种分类）的分类任务，
摘要：智能时代的教育已然由知识传递转向对多元化能力的培养。STEAM跨学科教育实现学科知识深度融合的同时，强化了学生思维能力的培养。利用开放的创客空间，以“4C”（Critical Thinking，Communication，Collaboration，Creativity）即批判性思维、沟通能力、协作能力、创新创造能力）理论为指导，构建STEAM课堂学习策略模型。以"小小结构师之神奇的桥"为案
摘要：信息化技术的发展对教学提出更高的要求，传统的面对面授课已不能适应多元化获取知识的学生，智能手机强大功能及应用为信息化教学提供了基础。以高职光伏发电工程技术课程为例，介绍了基于MOOC/SPOC 慕课堂混合式教学设计基本思路，阐述混合式教学设计过程、实施过程，通过实践表明慕课堂有效地解决了“从慕课到课堂”的痛点问题，满足广大教师将优质在线开放课程落地到课堂教学的需求，适用了“互联网 ”信息技术
摘要：“互联网 教学”的融合交互发展是国家趋势，将传统教学模式与互联网教学以及其他新型教學模式相结合，增强在线教育的交互性，利用网络的交互性能实现教学资源的共享。通过分析融合教学模式对经管类课程的影响，结合二者优势，架构更加合适的教育。 关键词：互联网 ;融合教学;在线教育 中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2021）21-0177-03 开放科学（资
摘要：该文通过在信息技术背景下的电子商务课程教学的“主动一交互”教学模式实践探索，阐明“主动一交互”教学模式的教学策略和教学方法。 关键词：主动一交互;教学策略;教学方法 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2020）20-0116-02 信息技术与电子商务的高速发展，正在改变着我们的生活、学习和工作方式。本文通过在电子商务课程教学过程中践行“主动一交互”教