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初中阶段是整个教育体系中最为关键的承上启下的阶段，这个阶段的学生同时具有成人与儿童的特点。成长所带来的不仅仅是生理上的发育，同时也是心理上的发育，情绪化的特点在这个阶段的学生身上得到了集中的体现。对世界认知的改变，也带来了一些学生思想与行动上的叛逆化。因此对初中学生的管理有一定的难度，初中班主任在班级管理上需要付出更多的精力与耐心，对学生进行正面的引导。这种引导不仅仅是在学习上的，还有在生活上的。班主任需要不断加深对学生的了解，建立良好的师生关系，让学生对教师产生信任感，同时还需要加强与家长的沟通，充分发挥家庭教育在引导学生成长方面的优势。班主任在与学生及家长的沟通中应注意沟通的技巧，将沟通作为提升班级管理成效的重要措施。