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教育实习改革是高等师范教育改革的热点,但是,无论是模式的改变还是时间的延长,如果不是基于学生学习方式的转变,其效果都无法保证.本文从合作学习的角度对高师学前教育专业教育实习模式提出构想,尝试将实习小组构建成"自主—互助"的合作学习型组织,以期有助于提高教育实习效果.
高师学前教育专业教育实习的新构想——基于合作学习的教育实习模式
【摘 要】
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教育实习改革是高等师范教育改革的热点,但是,无论是模式的改变还是时间的延长,如果不是基于学生学习方式的转变,其效果都无法保证.本文从合作学习的角度对高师学前教育专业
【机 构】
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福建师范大学教育学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年21期
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