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林语堂教育理想具有明显的审美倾向，集中体现在其对“空气教育法”、“自为读书法”、“文化的享受”的倡导。这对当今教育界存在的弊端无疑是一种有益的反拨。
林语堂教育理想的审美倾向
【摘 要】
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林语堂教育理想具有明显的审美倾向，集中体现在其对“空气教育法”、“自为读书法”、“文化的享受”的倡导。这对当今教育界存在的弊端无疑是一种有益的反拨。
【机 构】
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南华大学文法学院中文系
【出 处】
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文山学院学报
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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南华大学哲学社会科学基金项目“林语堂美学思想研究”（2010XSJ09）.
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