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协同教学作为一种理论体系和教学模式,具有丰富教学形式、提高教学效果、培养教师队伍的优点。文中在对协同教学的理论依据、基本模式和特点进行分析的基础上,结合所在学校的教学实践,从协同教学的内涵、协同教学在物流管理专业人才培养中的重要作用、教学模式的建构与实践三个方面对协同教学模式进行了探讨。
基于创新人才培养的物流管理专业混合式协同教学模式研究
【摘 要】
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协同教学作为一种理论体系和教学模式,具有丰富教学形式、提高教学效果、培养教师队伍的优点。文中在对协同教学的理论依据、基本模式和特点进行分析的基础上,结合所在学校的
【机 构】
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湖南商学院物流系
【出 处】
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物流工程与管理
【发表日期】
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2014年7期
【基金项目】
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湖南省高等学校“物流管理专业综合改革试点”项目,《企业物流管理》国家级精品资源共享课程, 湖南省普通高等学校教学改革研究项目（2012年）：开放式协同的物流专业政校企合作共建人才培养基地研究与实践, 湖南省普通高等学校教学改革研究项目（2013年）：物流管理专业综合改革试点的理论研究与实践探索
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