【摘 要】
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小学生具备阅读能力有利于促进语文的学习和理解.小学语文阅读教学的质量将直接关系到小学生的语言学习效果,小学语文阅读教学的策略也就受到了社会各界的广泛关注和高度重视
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小学生具备阅读能力有利于促进语文的学习和理解.小学语文阅读教学的质量将直接关系到小学生的语言学习效果,小学语文阅读教学的策略也就受到了社会各界的广泛关注和高度重视.
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当今,国家越来越注重人才的培养,应试教育已经不能满足社会发展的需求,取而代之的是素质教育.素质教育中以情感教学为主线,人们通过情感来表达内心活动,师生能够通过情感交流
小学低年级通常指小学1至2年级,这个阶段是学生学习能力养成的关键时期,也是学生很多能力和素养培养的重要阶段.阅读能力和阅读兴趣将会影响学生的一生,对于学生以后的学习都
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