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道德与法治学科作为立德树人的主阵地,是德育的关键课程。统编《道德与法治》教材《拓展空间》栏目与其他栏目在逻辑上遵循“体验-认知-笃信-践行”的思维路径,重在学生德育践行。教师在教学中应巧妙运用《拓展空间》栏目,组织学生开展主题学习和课外实践,注重价值观引领,提升学科育人效果,助力学生全面发展。
巧用《拓展空间》 助力学生发展--以八年级道德与法治教学为例
【摘 要】
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道德与法治学科作为立德树人的主阵地,是德育的关键课程。统编《道德与法治》教材《拓展空间》栏目与其他栏目在逻辑上遵循“体验-认知-笃信-践行”的思维路径,重在学生德育践行。教师在教学中应巧妙运用《拓展空间》栏目,组织学生开展主题学习和课外实践,注重价值观引领,提升学科育人效果,助力学生全面发展。
【机 构】
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河南省三门峡市实验中学
【出 处】
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中学政治教学参考
【发表日期】
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2021年22期
【基金项目】
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河南省基础教育教学研究项目2020年度立项课题“助力学生发展的初中道德与法治课程资源开发研究”成果,课题编号:JCJYB20091231。
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